（建工系 张巧巧）绪论是一门课的开场白，一场精彩的绪论课往往能激发学生的学习热情。 3月7日下午，结构工程教研室开展了主题为“如何上好绪论课”的教育活动，院长助理朱雪林参会。

各教师结合所带课程各抒己见，展开热烈讨论，达成共识——绪论课要有激情有活力，讲解课程定位，与其他课程联系，以工程实例引入等，让学生对课程有整体把握。

朱雪林指出，老师们要关注课堂目标完成情况，关注学生上课状态，照顾到不同层次学生，真正的上好一门课的开场白，给学生开一个好头。